Xulia e Saínza non paran!!

A Xulia e a Saínza non hai quen as pare e déronlle unha boa ducha ao seu can. Despois tiveron tempo para columpiarse ata case, case, chegar ata o ceo!! 

Un ventanal exemplar!

Por se aínda non o tiñan claro todos os veciños, Senén fixo un traballo espectacular para facelos entrar en razón: Quedade na casa!!! 

Moitas cousas por facer!!

Rober e Rubén están aproveitando estes días para facer unha limpeza de xoguetes que xa non usan para donar a outros nenos. Tamén están axudando a facer a comida e na limpeza da casa, como debe de ser!! 

Que non falte a limpeza!!

Xogar sí, pero tamén hai que limpar a casa!!

Antía e María están colaborando moito nas tarefas nestes días. Así se fai!! 

As mensaxes de ánimo de Paula e Andrés

Paula e Andrés fixeron a decoración das ventanas cos consellos para protexernos do Coronavirus e con mensaxes de ánimo. Graciñas!!

Preparando o Día do Pai!!

Mañá xoves é 19 de marzo, Día do Pai, polo que Sara xa preparou a felicitación para o seu papá. 
Cales preparastes vos?? Compartídeas con nós!! 

Clase de cociña!

Hoxe na casa de Antía e María tocou clase de cociña!! Unha pena que non haxa cole para poder compartir esta saborosa empanada cos compañeiros! Tomamos nota para que cando se reanuden as clases nos traian un cachiño para probar!!

"Es tiempo de mantener rutinas, evitar discusiones y practicar la negociación". COVID 19, Casa y Familia

A psicóloga Paula Suárez, de Positivando, envíanos este interesante artigo

 https://paula-suarez-pedagogia-positiva.blogspot.com/

¡Es tiempo de mantener rutinas, evitar discusiones y practicar la negociación!

El Covid-19 ha invadido nuestra vida pero no por ello debemos permitir que invada también nuestra mente. Nuestros ritmos de vida y los de nuestras familias se están viendo alterados casi en su totalidad y con ello se abre la necesidad de establecer nuevas y diferentes prioridades.

Una vez decretado el estado de alarma en nuestro territorio, es muy importante que pensemos en términos de responsabilidad individual y colectiva y no en términos de obligatoriedad y confinamiento. Debemos tomar conciencia de esta situación excepcional y transmitir a nuestro núcleo de convivencia calma y serenidad.



Es momento de estar en casa y compartir espacio común, 24 horas de convivencia, siete días de la semana

Un nuevo reto temporal que llama a nuestra puerta, sobre el que no tenemos fecha de finalización, ya nos empiezan a decir que puede ir más allá de los 15 días estipulados y mejor pensar día a día y establecer objetivos pequeños y concretos que contribuyan a mantener nuestro equilibrio familiar, personal, psicológico y emocional.

¿Y cómo podemos organizar este tiempo en familia con nuestros/as hijos/as habituados a salir y realizar diferentes actividades?

Siendo conscientes de que no todos los sectores de la población nos vamos a adaptar de la misma manera, ni todas las personas estamos en las mismas circunstancias, es importante minimizar riesgos y establecer ritmos que nos permitan adquirir una nueva rutina aunque tenga carácter temporal para manejar con mayor facilidad las posibles crisis conductuales y emocionales que puedan surgir en momentos puntuales o con el transcurso de los días.

Menores con dolencias físicas, psicológicas, con necesidades educativas especiales, trastorno por déficit de atención e hiperactividad, TEA, hipoacusias, etc son personas vulnerables con necesidades y cuidados específicos, vulnerabilidad que afecta a todas las personas que conforman el núcleo familiar.

Os dejamos 10 recomendaciones pedagógicas a aplicar con nosotros/as y con nuestros/as hijos/as y que nos pueden ayudar a gestionar estos tiempos y favorecer la convivencia familiar.



Recomendaciones pedagógicas:

1. Establecer rutinas organizadas en tiempo y espacio.
Es muy importante mantener rutinas relacionadas con el tiempo, cuándo y cómo vamos a organizarnos y con el espacio, en qué lugares del domicilio vamos a llevar a cabo cada una de nuestras responsabilidades. Estar en casa no puede significar que lleguemos a perder la noción del tiempo ni que los espacios sean compartidos por toda la familia sin rumbo ni criterio.

Se recomienda establecer un horario para levantarse y acostarse y dentro de este tiempo mantener unas rutinas y actividades diferenciando los días de semana, que pueden estar marcados por actividades similares a nuestras rutinas habituales, del tiempo de fin de semana en el que poder disfrutar de más actividades de ocio favoreciendo la participación de las personas que no realizan teletrabajo y deben acudir a sus puestos de trabajo.

2. Compartir tareas cotidianas
Tareas como hacer la cama, ordenar y limpiar la habitación, ordenar el material de trabajo, armarios, juegos y juguetes, poner y recoger la mesa, tender y doblar la ropa son actividades que además de favorecer la convivencia contribuyen a asumir responsabilidades y fomentar la coeducación y la corresponsabilidad.

3. Cuidar nuestra higiene personal
Es fundamental mantener nuestras rutinas de higiene, baños, duchas, ropa y alimentación. Y muy importante que sigamos manteniendo las recomendaciones médicas: lavado frecuente de manos con agua y jabón, cubrir la boca y la nariz con el codo, uso de guantes cuándo las condiciones lo demanden y mantener la distancia de seguridad de un metro cuándo salimos a la calle.

4. Autocuidado emocional
Nuestra estabilidad emocional va a ser variable y a medida que pasen los días nos podremos sentir más cansados/as, ansiosos/as, aburridos/as y con ganas de salir a la calle y lo mismo sucederá con nuestros/as hijos/as. Debemos ir gestionando nuestras emociones día a día y buscar un tiempo de dedicación personal para realizar tareas que nos agradan y contribuyen a la desconexión.

5. Organización de las tareas escolares
Es tiempo de continuar con el aprendizaje, no es tiempo de vacaciones y como padres- madres debemos favorecer el tiempo de trabajo y fomentar la autonomía de nuestros/as hijos/as en el desempeño de las tareas escolares encomendadas. Es importante establecer un tiempo y espacio de trabajo individual tanto para las personas menores de edad como para las personas que realizan teletrabajo desde su propio domicilio.



Como padres, no debemos intentar sustituir la función del profesorado ni establecer grandes expectativas de aprendizaje. Lo verdaderamente importante es que el alumnado continúe realizando su trabajo y lo entregue en el tiempo que su docente se lo solicita.

Utilizar el refuerzo positivo es un excelente y sencillo hábito que favorece la motivación y mejora la autoestima.

Estas tareas, al igual que el uso de las tecnologías, suele generar motivos de discusión que suelen llevar a los adultos a la imposición y a los menores a mantener actitudes oposicionistas y en ocasiones desafiantes. Es importante conversar con ellos/as y que comprendan que las tareas son responsabilidad escolar y no una imposición familiar.

Recomendamos la comunicación positiva como herramienta para llegar a acuerdos sobre la cantidad y el tipo de trabajo, teniendo siempre en cuenta la edad y las necesidades concretas de cada menor.

6. Tiempo de juego individual
Puzzles, pinturas, juegos de construcción, manualidades y los propios hobbies de los menores son actividades que se deben promover como actividad individual, tiempos que además también necesitan para su propia desconexión, sobre todo si existe convivencia con más personas menores de edad.

7. Tiempo de ocio en familia
Juegos de mesa, música, baile, conversaciones, lecturas de libros, cuentos, etc y creatividad mucha creatividad para compartir tiempo en familia. Todas las estrategias, juegos y aventuras que se puedan llevar a cabo se pueden acabar convirtiendo en el hilo conductor del día a día, cada día una estrategia, un reto, un objetivo vencerán a la inquietud y las ganas de salir a la calle.

8. Uso limitado de las tecnologías
Es necesario organizar y limitar el tiempo de uso de las tecnologías promoviendo también las actividades de juego individual y en familia. El uso de las mismas es positivo pero su uso debe ser racional y con juegos adaptados a las edades de los/as niños/as y especialmente si observamos mayor inquietud y nerviosismo tras el uso de los mismos.



9. Desconexión informativa relacionada con el COVID-19
Los medios de comunicación y las redes sociales se han convertido en nuestra toma de contacto con la realidad y siendo importante recibir esta información es también importante no exponernos a una sobre información y racionalizar el tiempo de visionado o escucha de los mismos.

10. Negociación familiar
Debemos evitar las amistades del estrés y la ansiedad que además suelen venir acompañadas de alteraciones del sueño, de las emociones, generan irritabilidad y modificación de la conducta entre otras sintomatologías que se puedan ir sumando.



Especial atención a nuestros/as hijos/as adolescentes! Ayúdales a entender que no siendo población de riesgo en afectación sí que son transmisores fuertes y valientes y que justo por ello, su responsabilidad social tiene un gran valor. Favorece y fomenta el mantenimiento de sus relaciones sociales desde casa y desde el respeto a su intimidad.

No es tiempo de discusiones ni imponer la autoridad es tiempo de llegar a acuerdos y establecer pautas comunes en las que todos los miembros de la familia se sientan involucrados y partícipes. Antes de discutir, reñir o castigar, la NEGOCIACIÓN es fundamental!

Tu salud emocional te lo agradecerá!

Más que nunca recuerda! y No te olvides!

Necesitamos Colaboración, Cooperación y Coordinación y nuestra responsabilidad para prevenir y cuidar nuestro sistema sanitario es el distanciamiento social

#QuédateenCasa #YoMeQuedoenCasa

Xulia e Saínza, xogando a Aladdín e Yasmín

Que non falte imaxinación!! Saínza e Xulia demostrar que calquera cousa vale para pasar o tempo e onte tocou imaxinar que eran Aladdín e Yasmín!!

Senén vai decorar as fiestras!

Senén ten moito traballo por diante, pero tamén vai ter moitos días na casa para facelo. Está a preparar un mural para decorar as fiestras!! 

A familia unida.... no teletraballo!

Aquí temos a toda unha familia... teletraballando. Valeria e Laura están tan aplicadas coma a súa nai e o seu pai. A familia que traballa unida, permanece unida!! Moito ánimo!!

Guille e Alicia comezan a decorar as fiestras

Seguindo o hastag #EuQuedoNaCasa, Guille e Alicia fixeron uns debuxos para decorar as fiestas da casa. 

Rober e Rubén.... na hora do recreo!!

Hoxe descubrimos de novo a sorte que temos de vivir no rural. A hora do recreo de Rober e Rubén foi moi entretida!!!

Todo sairá ben! A mensaxe de Antía e María

Antía e María fixeron uns bonitos carteis para poñer na fiestra recondándonos a importancia de quedar na casa e dándonos ánimos lembrando que Todo sairá ben. Grazas!!

Xulia e Sainza, á procura do tesouro!!!

Que sorte temos de vivir no rural!! O confinamento lévase mellor se podemos sair á eira a xogar un pouco. Senón que llo pregunten a Saínza e Xulia, que hoxe tiveron unha búsqueda do tesouro que, polo que podemos ver, tivos moi bos resultados!!! Noraboa!!!

Sara fai un Arco da Vella para a fiestra

Sara ten moi claro que hai que quedar na casa e por iso debuxou este fermoso Arco da Vella que, dende a súa fiestra, aledará a cara dos seus veciños. #EuQuedoNaCasa #YoMeQuedoEnCasa

Rober e Rubén, cos deberes

Aquí temos a Rober e a Rubén que comezaron hoxe mesmo a facer todas as tarefas que lles mandaron do cole. Moito ánimo! Non fagades todo no primeiro día!!  

Queremos as vosas fotos!! #EUQUEDONACASA

Bo día familias

Ante a suspensión das clases e como nos quedan moitos días por diante de quedar na casa, queremos poñer o noso gran de area para que todas as nenas e nenos sigan en contacto e vexan o que están a facer os seus compañeiros. 

Por iso, animámosvos a que nos compartades imaxes das cousiñas que ides facendo para entretelos, de cómo decorades as ventás, xogos de mesa, invencións… cun pequeno texto explicando o que facedes e o nome dos nenos e curso. 

Porque ademais de crear un ambiente de unión, tamén compartimos ideas para facer todas as familias. Podedes envialas ao correo anpa.afracha@nontedurmas.org ou por Whatsapp. 

A ANPA compartiraas no blog http://anpaafracha.blogspot.com para que todos sigamos unidos. 

Queda á vosa discreción que os nenos aparezan ou non na foto. As fotos compartiranse tal e como se envíen. 

Moitas grazas!! 

#EuQuedoNaCasa 

Reunión familias

O vindeiro xoves, 5 de marzo, convócase unha reunión para as familias na que falaremos sobre o comedor e as excursión que se realizarán de cara final de curso.

Un saúdo!

A directiva